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深入践行教育家精神锻造新时代高素质专业化教师队伍贡献新的

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优质师资向乡村学校薄弱学校流动有效缓解师资短缺情况

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提供营养惠师餐食当地用实实在在的举措温暖着每一位教育工作

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优化评价机制突出在教师教学评价中跨学科教学成果的权重

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接受知识而是主动去探究去验证去发现生活中的数学之美

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积极构建德智体美劳全面培育的教育体系形成体教交融产教协同

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每一位师生的共同努力需要在日常的教育教学实践中不断积淀和

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畅通普通教育与工作教育互融渠道为学生搭建多元化成长“立交

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家庭教育而是构建一个家校社三位一体的协同育人共同体

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